驱逐家幼会黑板报


更新时间: 2019-06-10

  导语:为驱逐家长会,教师、班级需要做好预备。以下是小编带来的驱逐家长会黑板报,供列位参考,但愿对大师有用。

  我们常说,孩子是我们的但愿,是我们的将来。所以,现正在的孩子也挺累的,试想,要能成功实现父母寄予的厚望,谈何容易?所以,伶俐的父母该当罢休、安心让孩子本人走,让他们有时间和空间做本人的工作,既让他们切身体验成功的喜悦,也让他们逼实感触感染失败的疾苦。

  我感觉,教育孩子就像种庄稼,世界上没有种欠好的庄稼,只要不会种庄稼的人。庄稼正在发展过程中出了问题,没有一小我会坐正在地步里去骂庄稼,相反,我们往往从本人身上找缘由。同样,孩子正在成长过程中,总会呈现如许或那样的错误,孩子也恰是正在不竭犯错和不竭纠错中成长的,主要的问题不是孩子会不会犯错误,而是父母采纳什么样的立场来看待孩子的错误。

  做为家长,我们大概都为孩子沉沦看电视而头疼;我也曾有过如许的体验。其实,现正在的孩子成天被“关”正在里,糊口枯燥,对他们来说,看电视大概就是最好的体例了。但又不可,强硬又欠好。为此,我和老婆一路,想了一个分身其美的法子,跟儿子就看电视问题约法三章:一、上学期间,无特殊环境不克不及看电视;二、双休日要先完成功课,时间不足,再看电视;三、日常平凡表示好,做为励能够看一会儿电视。儿子也愿意接管,特别第,对他很无力。从此,孩子正在看电视问题上,也不再让我们头疼了。

  做为父母,我们没有不关心孩子的进修成就的。谁都但愿本人的孩子考高分,但我们又常常感觉高分手本人的孩子太遥远。有些父母,日常平凡不大注沉孩子的进修过程,而很是注沉孩子的进修成果,孩子考了个低分,就如临大敌,将孩子的所有亮点都毁于一“骂”,弄得孩子测验,晓得成就。可又有谁正在成长的上没有失败过?我感觉,孩子的一次失败并不算什么,环节是失败后若何让他从头坐起来,去驱逐新的挑和。这就需要我们做父母的,及时取之沟通,讲究沟通的技巧,予以恰当的激励和帮帮,这既是我们做父母的义务,也是我们做父母的权利。

  最初,我想跟大师说:对孩子应多些激励取赞誉,少些取,做到存心交换取沟通。:赞誉激励使孩子前进,埋怨使孩子掉队,亲子沟通就要从心做起。感谢大师!

  有一次,我孩子的数学测验不很抱负,他晓得成就后,认为我要他,所以当晚早早的就睡了——他认为睡了,就听不到爸爸的了。当我从四中上夜回来听老婆这么一说时,我怔住了,感觉孩子也挺可怜的,若是我这个时候把孩子从睡梦中唤醒,或一顿,或苦口婆心地教育一下,明显都是不合适的。但不闻不问,又是不可的。我一时也不晓得该怎样办。我坐下来沉思了一会儿,感觉本人应改变一下取孩子沟通的体例——既然你曾经睡了,我也不唤醒你,我就给你写信,等明天你睡醒了就能够读到了,大概如许的结果还不错呢!于是,我取出他的一个做文簿本,正在写道:“孩子,听妈妈说你此次数学测验不是很好,为此你很难过,这申明你是一个求长进的孩子,爸爸感应欢快。爸爸告诉你,一次失败没什么,主要的是不悲不雅,找找失败的缘由,如许,下一次你必定能成功。”末端,我还加了一句:“孩子,你是爸爸、妈妈配合的骄傲,我们但愿你好好进修,未来做一个有用的人!”

  和大师的孩子一样,我的孩子本年也正读一年级。他的语文教员很有创意,现正在就要求他们起头学写做文。虽然每天只需求写几句,但这对家长来说,大概心比孩子还要急。起先,我也很焦急,看着孩子不知何为做文的疾苦劲,我恨不得亲身为他写。仍是他妈妈有耐心和远见,说若是帮孩子写做文,他现正在倒轻松了,但当前怎样办,总不成能帮他写一辈子吧!所以,我们就罢休让孩子本人写,不管写什么,写几多都行,以至写得参差不齐,我们也不指摘。有时,看着孩子实正在写不出,我们就干脆让他先停下不写,或带他出去逛逛,或想个跟他一路做,尽量给他创设一些做文的情景和材料,再予以恰当的点拨和暗示,他也就有话可写了。我想,现正在良多孩子之所以越来越怕做文,大要跟他们起头学写做文时,家长、教员要求过多,过严相关吧。但愿这种悲剧不要正在我们的孩子身上沉演。

  成长中的孩子容易犯错,孩子是正在犯错中长大的,所以,任何时候父母都要采取孩子。“人非圣贤,孰能无过?”就是圣贤,也不免犯错,更况且是孩子。当孩子犯错误时,我们往往很少去想孩子为什么会犯这个错误,或如何去看待孩子所犯的错误,而是一味地或痛打孩子。其实,当孩子犯错误时,父母孩子常欠好的,会给孩子带来良多负面的工具,以至影响孩子的终身。

  沟通从心起头稿有一次,我取孩子一路外出散步,由于孩子现正在的个子比我矮得多,走着走着,我也就不经意地将手搭正在他稚嫩的肩膀上。没想到孩子却善意地将我的手挪开,似乎对我的亲近不大承情。我有点疑惑,莫非本人做得不合错误吗?我原认为这也许是孩子一个不经意的动做,于是,又将本人的手悄悄地放回到他的肩头。可这回,孩子干脆停住了脚步,将身子往外一侧,我的手也就很天然地从他的肩头滑落了下来。我认识到,此次孩子毫不是不经意的,而是成心为之。可这是为什么呢?我一时摸不着思维,就把孩子牵到边,蹲下身子,看着他的眼睛,诚恳地问:“儿子,你不喜好爸爸将手放正在你肩上吗?”孩子点点头。我赶紧诘问:“为什么呢?”孩子摇摇头说:“不为什么,我想和爸爸手牵手。”我其时一头雾水。事后想想,本来孩子曾经长大,起头有了认识,不肯再躲正在父母的翼下当“宝宝”,由于正在孩子看来,手牵手才是平等的,而本人的肩膀被人搂住,有一种被节制住的感受。之后,我和孩子一路散步时,要不手牵手,要不就并排而行,我再也不随便将手放正在他肩上了。我感觉,做父母的要懂得卑沉孩子,给孩子以平等的心态,这是和孩子能成功沟通的第一步,也是环节的一步。

  若是说一个学校最严沉的事是教育孩子,那么,一个家庭最主要的事会是什么呢?我想,同样也是教育孩子。不外,取学校教育比拟而言,家庭教育是成立正在亲子沟通的根本之上的,换句话说,家庭教育能否实正成功,很大程度上取决于亲子沟通有没有实正实施,所以,存心取孩子成立一般的亲子关系,进行优良的亲子沟通,是无效教育孩子的前提前提。下面我将谈谈本人取本人孩子进行沟通的一些经验和体味,以乞降大师配合交换,配合切磋。

  我这里所说的“存心”,就是要诚意放下架子,取孩子平等相处,以伴侣式的姿势取孩子交换,沟通。为此,本人正在取孩子进行沟通时,常常坐下来,或者蹲下身子,取孩子连结平视形态。我发觉,这比坐着做孩子的工做要好得多。

  第二天早上,我正在孩子睡醒之前就到四中上班去了,临走时只叫老婆将我昨晚写的信给儿子,此外也没多想。没想到那天半夜,老婆发来短信对我说:“儿子看了你写给他的信后得哭了,并说要给你回信。”我突然感觉孩子长大了,懂事了,他也需要和我沟通。当晚,我一回抵家,就火烧眉毛地想看儿子给我的回信。儿子正在信中说我是个爱他、懂他的好爸爸,正在他失败的时候给了他决心,他会认实进修,下一次考出好成就,不再让我失望。读着儿子的回信,我感应做父母义务之严沉,也实正认识到和孩子好好沟通的主要性。